Zur Konzeption des Heftes
(Ulrich Manz)

Verglichen mit den gewohnten Heften der Reihe "Politik und Unterricht" hat diese Ausgabe einen an deren Charakter und verfolgt eine andere Absicht. Die Bausteine beschreiben drei Unterrichtsprojekte mit dem Ziel, sie als Anregungen und Anstoß zu ver stehen, gleiche oder ähnliche Vorhaben im eigenen Unterricht zu erproben. Das Heft eignet sich also nicht dazu, es in der Klasse zu verteilen und damit zu arbeiten. Vielmehr gibt es den Lehrerinnen und Lehrern Hilfen für die Gestaltung des Unterrichts. Der didaktische Teil ist ein Leitfaden zur Planung, Organisation und Durchführung von Projekten. Die Materialien dokumentieren in erster Linie den Verlauf; sie geben aber auch Hinweise auf mögliche Methoden, die in den verschiedenen Projektphasen Anwendung finden können: Bericht, Fotoreportage, Interview, Befragung, Protokoll, Kartierung sowie Anlegen und Auswerten von Statistiken.

Die Autoren hoffen und wünschen, daß die Bausteine "Freizeitgestaltung von Jugendlichen", "Das soziale Netz der Stadt" und "Aspekte der Ernährung" Impulse für einen lebendigen Unterricht geben und zur Eigeninitiative anregen.