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B 1 - Beteiligte Schulfächer
B 2 - Umfrage zum Infotag
Liebe Mitschülerinnen und Mitschüler!
Die Projektgruppe BORS-Infotag-AG der Anne-Frank-Realschule organisiert einen Berufsinformationstag für die Klassen 9 und 10 in unserer Schule. An diesem Tag könnt ihr euch über die Berufe informieren, die euch besonders interessieren. Um dies vorbereiten zu können, benötigen wir von jedem Schüler/jeder Schülerin der Klassen 9 und 10 drei Ausbildungsberufe, über die er/sie sich genauer informieren möchte.
Bitte füllt die kleine Umfrage ehrlich und vollständig aus. Wir werden die Bögen auswerten und dementsprechend Experten einladen. Am Berufsinformationstag werden die gewünschten Ausbildungsberufe von Auszubildenden und Ausbildungsleitern verschiedener Betriebe vorgestellt. Ihr könnt euch dabei gezielt Informationen über Ausbildungsgänge und Berufschancen einholen.
B 3 - Planung des Projekts
Vorbereitung eines Berufsinformationstages im April
1. Phase (Sept./Okt.)
• Bekanntmachung des Projekts in den Klassen 8-10
• Schülerwerbung
• Brainstorming aller Beteiligten
• Kenntnis von Berufsinformationstagen anderer Schulen
2. Phase (Okt. - Dez.)
• Erstellung eines Projektplans (Was wollen wir wann und wie erreichen?)
• Betriebe aussuchen und ansprechen/anschreiben
• Planung und Durchführung von Interviews mit Ausbildern
• Ehemalige Schüler/innen ansprechen/anschreiben
• Briefe formulieren und formatieren
3. Phase (Dez. - Febr.)
• Organisationsplan entwerfen
• Tagesplanung überlegen
• Einkäufe tätigen
• Aufgabenpläne erstellen
• Plakate entwerfen
• Einladungen schreiben
• Organisation von Bestuhlung in Schule
4. Phase (Febr. - April)
• Durchführung des Infotages (17.4.)
Angebote:
• Einzelberatung (BIZ)
• Gruppengespräche
• Erfahrungsaustausch
• Gespräche mit Azubis
• Gespräche und Diskussionen mit Ausbildern
• Café im Aufenthaltsraum
5. Phase (April - Mai)
• Nachbesinnung und Rückschau auf den Tag
• Welche Elemente können wiederholt werden, welche können verbessert werden?
• Was kann ergänzend organisiert werden?
• Erstellung einer Dokumentationsmappe, eines Faltblattes oder Flyers
Arbeits- und Organisationsformen
• Nachmittagsunterricht in Form von Projektarbeit in Gruppen / Informationen im Plenum (regelmäßig)
• Blockunterricht in der Woche vor dem Informationstag
• Offene Unterrichtsformen (selbstverantwortliches und selbstständiges Arbeiten: dezentral, daheim)
• Zusammenarbeit der Fächer GK, BK, D, ev./kath. Rel, ITG in den Klassenstufen 9-10
Arbeitsgruppen des Projekts
- Gästekontakt (Recherchen, Briefe und Infoblätter an ehemalige Schüler/innen und Ausbilder/innen)
- Öffentlichkeitsarbeit (Fragebogen entwickeln und auswerten, Plakate, Zeitungsartikel, Elternbrief)
- Logistik und Infrastruktur (Raumplan, Schilder, Übersichten, Hinweistafel, Dekoration, Bestuhlung)
- Interviewgruppe (Planung und Durchführung eines Interviews, Formulierung der Fragen und Ergebnisse)
- Café und Gästebetreuung (Einkauf der Getränke und Brezeln, Preisschilder, Vorbereitung und Verkauf im Café)
B 4 - Musterbrief
Anne-Frank-Realschule Stuttgart, im April ...
Hechinger Str. 73
70567 Stuttgart
Berufsinformationstag am 17.4....
Sehr geehrte Damen und Herren,
hiermit möchten wir Ihnen mitteilen, dass unser Berufsinformationstag am 17. April ... um 8.30 Uhr beginnt.
Der Ablauf des Vormittags:
8.30 Uhr - Begrüßung im Musiksaal der Schule
9.00 Uhr - Ausbildungsverantwortliche aus sieben verschiedenen Berufen/Berufsgruppen informieren interessierte Schüler/innen in Großgruppen und stehen für Diskussionen zur Verfügung
10.15 Uhr - Kleingruppengespräche zwischen Schülerinnen und Schülern und Azubis aus verschiedenen Berufen
11.00 Uhr - Ende der organisierten Gespräche und gemütlicher Ausklang der Veranstaltung im Aufenthaltsraum
12.00 Uhr - Ende der Veranstaltung
Das Schulhaus wird von 7.45 Uhr bis 13.30 Uhr geöffnet sein.
Für die Ausbildungsverantwortlichen endet die Veranstaltung etwa um 10.00 Uhr, für die eingeladenen Auszubildenden ca. 11.00 Uhr. Alle Gäste sind eingeladen, am Ende der Veranstaltung am gemütlichen Ausklang des Vormittags teilzunehmen.
Wir freuen uns auf Sie.
Mit freundlichen Grüßen
(Unterschrift) |
B 5 - Gesprächsvorbereitung
Mögliche Fragen an Auszubildende
- Wie hast du deinen Ausbildungsplatz gefunden?
- Welche Voraussetzungen haben dir bei der Ausbildungsplatzsuche besonders genützt (oder geschadet)?
- Wie ist deine Ausbildung aufgebaut? (Duales
System? Schulische Ausbildung? Aufbau der drei Lehrjahre?)
- Was lernst du in der Berufsschule? (Fächer, fachspezifische Inhalte, allgemeine Themen)
- Welche Tätigkeiten übst du in deiner Ausbildung besonders gerne oder besonders ungerne aus?
- Vergleiche deine Schulzeit mit der Ausbildungszeit. Wo liegen die wichtigsten Unterschiede?
- Was würdest du aus heutiger Sicht rückschauend in der Schule anders oder genauso machen?
- Was rätst du den heutigen Schülern, die deinen Beruf anstreben?
- Wie wichtig ist selbstständiges Arbeiten in der Berufsausbildung?
Eine Anregung: Schön wäre es, wenn du Informationen aus deinem Betrieb und über deinen Beruf mitbringen könntest. Außerdem sind Ausbildungspläne, Dienstpläne, Berufsschulstundenpläne, fachspezifische Klausuren und andere Klassenarbeiten interessant. Wenn du noch weitere Ideen hast - gerne!
B 6 Pressearbeit
Eine Arbeitsgruppe formulierte einen kleinen Pressebericht. Die Filderzeitung brachte einen Tag vor dem Berufsinformationstag die folgende Notiz.
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