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C 2 Wähler mobilisieren – aber wie?
ARBEITSAUFTRÄGE ZU C
1 UND C 2
- Analysiert die Plakate in C 1: Welche
Unterschiede weisen die Plakate auf? Mit welchen
Stilmitteln arbeiten die Parteien? Was spricht euch an
– und was nicht?
- Gestaltet in Gruppenarbeit ein eigenes Plakat.
Überlegt euch dazu einen griffigen Slogan oder ein
wichtiges Thema, das ihr in den Mittelpunkt stellen
wollt.
- Beobachtet in Gruppenarbeit über mehrere Wochen
hinweg eine Partei. Sammelt ihre Wahlwerbung entlang
den in C 2 aufgeführten Wahlaktivitäten. Schaut
regelmäßig in die Zeitung, fotografiert Plakate,
Infostände usw. und beobachtet
die Aktivitäten der Partei im Internet. Haltet fest,
wann und wo ihr die Materialien gefunden habt.
- Entwickelt eine Wandzeitung zur Partei eurer Wahl.
Teilt das Plakat in neun Felder ein, analog zur
Aufteilung in C 2. Macht die Einteilung
einheitlich für alle Parteien, so dass ihr gut
vergleichen könnt. Dokumentiert einmal pro Woche den
Stand eurer Nachforschungen und vergleicht die
Parteien. Wo fehlen noch Materialien? Welches ist der
originellste »Fund der Woche«? Kommen im Verlauf des
Wahlkampfs neue Materialien hinzu? Wie verändert sich
der Einsatz der
Wahlwerbemittel, je näher der Wahltag rückt?
- Ob man wählen geht und für welche Partei man sich
entscheidet, ist nicht nur eine Frage des Verstands,
sondern auch eine des Gefühls. Betrachtet eure
Wandzeitung unter diesem Aspekt. Was soll eher den
»Kopf«, was soll stärker
den »Bauch« ansprechen? Haltet das Ergebnis in einer
Tabelle fest und vergleicht in der Klasse.
- Welche Wahlwerbung kommt bei euch gut an, welche
nicht? Begründet. Befragt eure Eltern oder Großeltern
und vergleicht deren Meinung mit eurem Ergebnis.
- Lassen sich anhand der gesammelten Materialien
Wahlkampfstrategien einzelner Parteien erkennen?
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